DESTROZOS Y ROBO EN LA ESCUELA 255
También robaron a denunciante Este sábado 9 a las 06:15 horas aproximadamente, la Sra. P.E.K. (47), domiciliada en la calle Sgto Cabral informó haber observado que desconocidos saltaron el muro perimetral del Establecimiento Educativo N° 255 “Felipe Boero” y habrían ingresado.
El personal del Dpto. 911, verificó la situación y logró la conducción de un joven de 17 años de edad, quien previo a ser examinado por el médico en turno, fue entregado a la guardia de la comisaría 1° a los fines legales que diere lugar.
Más tarde, a las 08:15 horas, nuevamente la misma señora, solicitó la presencia policial en su domicilio en virtud de haber sufrido un ilícito en su vivienda.
Dio cuenta de que habían ingresado a su vivienda y desde el interior le sustrajeron una cartera conteniendo en su interior documentaciones varias y un sello del sanatorio donde trabaja, para luego el sujeto emprender veloz huida e ingresar al establecimiento educativo próximo al lugar.
Se implementó un operativo cerrojo de manera conjunta con móviles de la Comisaría 1° y del Departamento 911, minutos después y conforme a las características aportadas, logran interceptar entre intersección de la calle Rivadavia y Av. Leandro N. Alem a un joven de 18 años.
Allí secuestraron una cartucherade color azul, con documentaciones varias, un sello celeste para firma personal, una abrochadora y dinero en efectivo por la suma de $1720, circunstancias en las cuales se apersona la damnificada reconociendo éstos elementos como de sus pertenencias, luego realizó la denuncia correspondiente del caso.
Momentos después, directivos del establecimiento E.G.B. N° 255, verificaron el interior del edificio y junto a personal policial realizaron un relevamiento donde constataron una puerta de un depósito con signos de violencia, lugar del cual no registraron bien faltante alguno.
A pocos metros establecieron la faltante de unos 20 mts de cable doble, 15 mts de cable simple color rojo y celeste y un sensor de luz (fotocelula)*, por ser de interés en la investigación.
